Training in sociaal-emotionele weerbaarheid
(sociale vaardigheden)
Spelen met andere kinderen, je aansluiten bij een groep, klinkt eenvoudig, maar er komt heel wat bij kijken. Om met andere kinderen te spelen moet je durven vragen of je mee mag doen. Je moet op je beurt wachten, spelregels volgen, tegen je verlies kunnen en durven zeggen wat je niet bevalt. Sommige kinderen hebben moeite met deze vaardigheden. Zij maken moeilijk contact met andere kinderen. Ze hebben snel ruzie, worden gepest, nemen weinig initiatief, ondervinden moeilijkheden bij het oplossen van problemen of staan op het schoolplein vaak alleen.
De training is een groepstraining voor kinderen van 7 t/m 9 jaar, 10 t/m 12 jaar en voor hun ouders/verzorgers. De training is geschikt voor kinderen die problemen hebben bij het maken van sociale contacten en kinderen met bewegingsangst. Enerzijds kinderen die verlegen of schuw gedrag vertonen, die onhandig zijn in de omgang met anderen, die zich in zichzelf terugtrekken en contacten uit de weg gaan. Anderzijds kunnen het kinderen zijn die anderen en zichzelf overschreeuwen, die negatief en agressief gedrag vertonen in de omgang met anderen. Ook deze kinderen hebben gebrek aan zelfvertrouwen, kunnen zich in een groep moeilijk staande houden en worden belemmerd in hun emotionele ontwikkeling.
Ook voor de ouders en/of verzorgers is een training opgesteld. Deze bestaat uit een informatiebijeenkomst en vier cursusavonden. De betrokkenheid van de ouders is zeer belangrijk in deze training. De ouders worden aangemoedigd om actief te luisteren naar de gevoelens van hun kind. Zij leren ook te onderscheiden wie de meest actieve persoon moet zijn bij het oplossen van problemen. De training biedt kinderen en hun ouders een ondersteuning in de groei naar zelfvertrouwen en de acceptatie van zichzelf en de ander.
De cursus voor de kinderen bestaat uit twaalf bijeenkomsten van 1,5 à 2 uur. In groepjes van zes tot tien kinderen vindt communicatie en interactie plaats via beweging, spel en praten. Zo leren de kinderen ondermeer beter te luisteren naar hun lichaamssignalen en intuïtie. Ze krijgen handvatten en trucjes aangeleerd waarmee ze zich staande kunnen houden. Als kinderen zich deze vaardigheden eigen maken, ontdekken ze dat ze in de omgang met anderen minder problemen ondervinden en weerbaarder zijn. Zij krijgen meer zekerheid wat betreft hun eigen mogelijkheden en zodoende meer zelfvertrouwen.